INTRODUCCIÓN: Se presentan características de diferentes discapacidades que utilizan tecnologías digitales. Las Pautas de Accesibilidad al contenido web (WCAG) se explican de acuerdo con sus principios y cómo cada una ofrece alternativas para las limitaciones de las personas con discapacidad y los niveles de conformidad A, AA, AAA.OBJETIVOS: Realizar una evaluación automática de dos plataformas educativas digitales para que los estudiantes validen la conformidad con WCAG en los tres niveles.MÉTODOS: Para completar esta investigación se utilizaron técnicas derivadas de la evaluación a...

La interacción persona-computadora (HCI) es un área con una amplia gama de conceptos y conocimientos. Por tanto, surge la necesidad de innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje para lograr una educación eficaz. Este artículo describe una propuesta para la enseñanza de la ICS mediante el desarrollo de proyectos que permitan a los estudiantes adquirir competencias de educación superior a través del diseño y evaluación de juegos de computadora. Finalmente, se aplicó una validación empírica (cuestionarios y estudio de caso) con 40 estudiantes de pregrado (cursando su quinto sem...

Revisamos las aplicaciones de los métodos de aprendizaje profundo (DL) en la selección genómica (GS) para obtener una metaimagen del desempeño de GS y destacamos cómo estas herramientas pueden ayudar a resolver problemas desafiantes de mejoramiento de plantas. También proporcionamos una guía general para el uso eficaz de los métodos de LD, incluidos los fundamentos de la LD y los requisitos para su uso apropiado. Discutimos los pros y los contras de esta técnica en comparación con los enfoques tradicionales de predicción genómica, así como las tendencias actuales en las aplicacion...