La interacción persona-computadora (HCI) es un área con una amplia gama de conceptos y conocimientos. Por tanto, surge la necesidad de innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje para lograr una educación eficaz. Este artículo describe una propuesta para la enseñanza de la ICS mediante el desarrollo de proyectos que permitan a los estudiantes adquirir competencias de educación superior a través del diseño y evaluación de juegos de computadora. Finalmente, se aplicó una validación empírica (cuestionarios y estudio de caso) con 40 estudiantes de pregrado (cursando su quinto sem...